บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินงาน และข้อเสนอแนะ

บทที่ 5
สรุปความรู้ที่ได้จากการศึกษาโปรแกรม Adobe Flash
          หน้าที่หลักๆ ของโปรแกรม Flash นั้นคือ การสร้าง Animation ซึ่งสามารถนำ Animation ที่สร้างนั้นไปประยุกต์ใช้ในงานต่างๆ ได้หลากหลาย ขึ้นอยู่กับว่าจะใช้ในงานด้านไหน  นอกจากทำ Animation แล้ว Flash ยังมีความสามารถในการคำนวณค่าทางคณิตศาสตร์ การจัดเก็บข้อมูล การสร้างปุ่มเพื่อเชื่อมโยงข้อมูลต่างๆ รวมถึงยังสามารถนำไฟล์เสียง ไฟล์วีดิโอเข้ามาใช้งานร่วมกันได้อีกด้วย Flash จึงสามารถนำไปทำสื่อมัลติมีเดียได้หลากหลายรูปแบบและเหมาะสำหรับการใช้ทำสื่อการเรียนการสอน เพราะเป็นกระบวนการเรียนการสอนโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหา เรื่องราวต่างๆ มีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรงและเป็นการเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสร้างด้วยอะไรก็ได้แต่เน้นที่การใช้งานง่าย และมีการโต้ตอบกับผู้เรียน

          ข้อเสนอแนะและแนวทางในการพัฒนาต่อคือ                                                           
  1. ควรมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบให้มากกว่านี้ และให้เพิ่มเนื้อหาให้ดียิ่งขึ้น                     
        2. ควรมีแบบทดสอบมากกว่านี้หลายข้อ













ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

โครงการ

1.ชื่อโครงการ: การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรม Adobe flash ปีการศึกษา 2559 2.อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ อาจารย์ ไชยยศ เรืองสุวรรณ  ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุรภา ฉิมพาลี รหัสนิสิต 58010516073  ระบบปกติ สาขาจิตวิทยา คณะศึกษาศาสตร์  มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 3.หลักการและเหตุผล ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทต่อชีวิตประจำวันเป็นอย่างมาก เช่น มีการใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงาน ใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อสืบค้นข้อมูล ชีวิตความเป็นอยู่ในปัจจุบัน มีความเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศต่างๆ มากมาย ดังนั้นการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งในปัจจุบัน ความก้าวหน้าของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นไปอย่างรวดเร็ว เพื่อตอบสนองความต้องการด้านต่างๆ ของผู้ใช้ในปัจจุบันซึ่งมีผู้ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศทั่วโลกประมาณพันล้านคน และเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ทุกปี ผู้ใช้สามารถใช้งานอุปกรณ์ดังกล่าวได้ทุกที่ ทุกเวลา จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ในบรรดาองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งหมด  คอมพิวเตอร์ นับว่ามีบทบาทมากที่สุดต่อการเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ คอมพิวเตอร์เป็นอุปก...
อ่านเพิ่มเติม

บทที่ 3 อุปกรณ์และวิธีการดำเนินการ

บทที่ 3 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง           ADDIE คือ กระบวนการออกแบบระบบการเรียนการสอน โดยมีขั้นตอนการออกแบบตามรูปแบบ ADDIE (ADDIE Model) โดยอาศัยหลักของวิธีการระบบ ( System Approach) ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าสามารถนำไปใช้ออกแบบและพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ได้เป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็น CAI/CBT, WBI/WBT หรือ e-Learning เป็นกระบวนการพัฒนารูปแบบการสอนที่นักออกแบบการเรียนการสอนและนักพัฒนาการฝึกอบรมนิยมใช้กันเพื่อการวิเคราะห์ , การออกแบบ , การพัฒนา , การดำเนินการให้เป็นผล และการประเมินผลของสารปัจจัย และกิจกรรมการเรียน           การออกแบบการสอนมุ่งหมายเพื่อวิธีการสอนที่ยึดถือผู้เรียนเป็นศูนย์กลางมากกว่าวิธีการที่ยึดถือผู้สอนเป็นศูนย์กลาง  จนกระทั่งการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผลเกิดขึ้นเป็นกระบวนการออกแบบการสอนที่กระทำวนซ้ำใหม่ในที่ผลของการประเมินผลเพื่อพัฒนาของแต่ละขั้นตอนที่ชี้แนะให้นักออกแบบการสอนพิจารณากลับไปที่ขั้นตอนก่อนหน้าผลิตผลขั้นสุดท้ายของขั้นตอนหนึ่งๆเป็นผลิตผลเริ่มต้นของขั้นตอนต่อไปซึ่ง...
อ่านเพิ่มเติม

บทที่ 1 บทนำ

บทที่ 1 ความหมายและแนวคิดของโปรแกรม Adobe flash           ในปัจจุบันอินเทอร์เน็ตได้เข้ามามีส่วนในชีวิตประจำวันของเรา และมีบทบาทในทุกกลุ่มคน ทุกเพศทุกวัย ด้วยเหตุนี้ รูปแบบการนำเสนอข้อมูลบนเว็บจึงมีการพัฒนาขึ้นมาอย่างรวดเร็วจากสมัยก่อนที่มีแต่การแสดงภาพนิ่งธรรมดา มาจนถึงวันนี้ได้มีการเคลื่อนไหวและเสียงเข้ามาประกอบ           การเปลี่ยนแปลงในการนำเสนอข้อมูลบนเว็บทำให้ Web Master ทำให้ผู้เขียนและผู้พัฒนาเว็บไซต์ต้องหาวิธีการในการนำเสนอข้อมูลที่ดึงดูดใจ มีลูกเล่นที่หลากหลาย ทั้งภาพและเสียง แต่การทำเช่นนี้ก็สร้างปัญหาใหญ่ที่เดียว เพราะการนำเสนอข้อมูลที่ดึงดูดใจผู้ชมโดยการใช้ลูกเล่นต่างๆนั้น นอกจากจำเป็นต้องใช้เทคนิคในการเขียนโปรแกรมที่ซับซ้อนแล้ว ยังมีผลทำให้หน้าเว็บที่สร้างมีขนาดใหญ่ด้วย ซึ่งด้วยความจำกัดทางด้านความเร็วของอินเทอร์เน็ตผ่านสายโทรศัพท์ จึงอาจทำให้หน้าเว็บโหลดช้าจนผู้ใช้อาจไม่สามารถทนรอได้ สิ่งเหล่านี้สร้างปัญหาให้เราต้องหาทางออก และเราก็พบทางออกของปัญหาเหล่านี้โดยการใช้ Flash ซึ่งไม...
อ่านเพิ่มเติม